:::

線上閱讀

:::
第七十期:社區大學與通識教育

《教育的目的:為何我們的大學不再探討人生的意義?》(引言)


文/編輯室
選讀書籍基本資料:Kronman, A. T. (2008) Education's End: Why Our Colleges and Universities Have Given Up on the Meaning of Life, Yale University Press.

 《教育的目的:為何我們的大學不再探討人生的意義?》是通識教育經典讀書會於104年度上半年所選讀的一本書,本書作者克朗曼(A.T. Kronman)是耶魯大學法學院教授,書中傳達最主要的訊息是:大學教育著重的不僅是知識的傳授,更要讓學生探索人生的意義,而這種人生意義探索的最佳途徑乃是透過文學和哲學經典的嚴肅閱讀。「人生意義為何?」應該是大學課程當中的一門課。作者認為現今的美國大學已經遺忘,甚至根本放棄了對於人生意義等重大根本問題的探討,讓大學生失去了人生的目標與方向的思考與探討,唯有回歸經典的研讀,才能讓大學生重新思索人生的意義,這對大學生日後的生涯發展有絕大的助益。

 下面我們特別邀請臺灣師範大學的林建福教授與中國文化大學的游振鵬老師,為我們來導讀這本書。 
cron web_use_log