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線上閱讀 : 第七十五期:大學國文教育的省思
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編輯室報告總編輯的話本刊297
社論大學自主的本質與實踐本刊576
社論大學校長應如何選出?本刊603
社論年金改革後的教育現實與想像本刊1986
主題評論大學國文教育的使命及其實施劉源俊435
主題論壇大學國文教育的省思(要旨)編輯室318
主題論壇大一國文教學之省思王偉勇344
主題論壇以人之名:大學國文之我思林啟屏311
主題論壇大學國文何去何從
語文生命化與專業通識化的分流與交合
吳冠宏343
主題論壇大學國文教育的昨是今非王基倫410
主題論壇何以「大學國文」是一門獨立的課程劉承慧341
主題座談會回顧第七十四期主題「十二年國教課程與大學入學」編輯室236
主題座談會大學入學考試對高中教育的影響柯雅菱239
主題座談會建構學生「核心素養」目標的困題未解黃棋楓263
主題座談會十二年國教課程與大學入學之我見張荊壢233
國教與通識爹不疼娘不愛:淺談專科以上學校校外實習生之權益保障李俊璋582
科普講堂GAN:永恆輪迴的模仿遊戲魏澤人272
經典探索《雄辯家與哲學家──博雅教育思想史》(引言)編輯室262
經典探索《雄辯家與哲學家──博雅教育思想史》(一)
博雅教育的歷史溯源
但昭偉266
經典探索《雄辯家與哲學家──博雅教育思想史》(二)
博雅學科(artes liberals)一詞的起源
方永泉402
書林逍遙閱讀《大學通識教育典例》一書蔡宏進285
通識課程Ⅲ「文學臺南‧府城文化」課群運作之發想與實踐蔡蕙如、熊仙如、陳憶蘇356
教/職停看聽培養通識教育人才,找回教育的價值王崇名267
學生觀點從《孝經》的課程實踐代人著想的儒家精神張永恩254
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