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線上閱讀 : 第六十八期:教師通識素養的條件與養成
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編輯室報告總編輯的話本刊234
社論對國家教育研究院的期許本刊232
交流火花消失的知識分子曾錦坤250
主題評論從儒家教育精神看教師通識素養的條件與養成張崑將262
主題論壇教師通識素養的條件與養成(要旨)編輯室254
主題論壇我的通識教育之路:談教師通識素養的條件與養成林寶安228
主題論壇我從「生命教育」發現教師通識素養王朝興253
主題論壇我在東海大學博雅書院的實踐經驗,
以及願意作為一位好老師的省思歷程
王崇名258
主題論壇緩緩醒覺而終漸幸福的教師通識素養楊育寧、洪麗卿243
主題座談會回顧第六十七期主題:「人權教育與通識教育」編輯室247
主題座談會以人性尊嚴與統整為核心的教育湯梅英212
主題座談會讓人權回看「自身」,請通識著眼於「通」黃譯瑩226
主題座談會人權教育與通識教育的相互支撐陳素秋214
主題座談會通識教育作為人權教育的平台李仰桓208
國教與通識教師面對學生轉銜輔導制度的新規範 殷童娟348
工會之眼一般教師與學生的教育經驗陳政亮218
教育觀測站新政府的教育挑戰羅德水217
科普講堂牛頓與詩人的彩虹:淺談科學之美梁家祺295
書林逍遙高教崩壞?市場化危機下的教育省思許芳慈258
動態報導第三十四屆全國通識教育教師研習會
「全球氣候變遷與永續發展」跨領域的對話
李曉青264
人物專訪教師典範側寫:高承恕老師¹葉守禮230
通識課程Ⅱ醫學與影像美學張宏名238
通識課程Ⅱ表現自科技的美感 取材於人性的巧思
──「展演空間」課程教學理念與執行
江維華278
通識課程Ⅱ「服務學習」在香港:新聞課程的教學經驗分享梁淑雯329
教/職停看聽語文通識的思索與定位
──以臺師大「共同國文」、「共同英文」為觀察對象
梁右典258
教/職停看聽通識教育之根本張馨方222
學生觀點學習的熱情、寬容的心與通識教育郭峰呈223
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