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線上閱讀 : 第六十五期:技職通識是否要複製綜合大學?
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社論正本清源說大學入學制度的改革本刊427
社論教育豈是政治本刊384
交流火花台灣有科學教育嗎?曾錦坤399
編輯報告第六十五期編輯報告劉源俊259
在線評論走出一條技職通識教育的路張瑞雄、陳閔翔468
深度論壇深度論壇:技職通識是否要複製綜合大學?編輯部310
深度論壇技職體系通識教育的新大道林崇熙416
深度論壇淺談「技職通識」的複製形象與革新願景楊秀宮423
深度論壇從技職教育脈絡與技職學生特質,淺談技職通識課程何昕家474
深度論壇德國工業大學人文教育的淵源及現況杜子信436
深度對話回顧第六十四期主題:「幼兒教育與通識教育」編輯部238
深度對話淺談通識教育劉美娥356
深度對話幼兒教育如何成為通識課程中的秒殺課程?張義雄343
深度對話通識教育是另一把人生啟蒙之鑰鍾志從360
深度對話由幼兒教保師資培育的歷史脈絡看「幼兒教育」 的「通識素養」內涵蘇雪玉531
深度對話以品格為核心塑造通識教育與幼兒教育的橋樑陳寧容335
國教與通識實驗教育法制之教育核心價值及省思殷童娟951
工會之眼再論「學用落差」:經濟與教育陳政亮412
科普講堂當科學遇見大眾文化:為科學說個「好故事」黃俊儒555
經典探索近代哲學的興起與天主教哲學的式微蘇永明443
經典探索天主教哲學的再興陳伊琳367
大一年大一初探與開眼梁美惠447
學府介紹開平餐飲學校通識教育
在對話與合作中全面發展關係能力
開平餐飲學校595
通識課程Ⅱ讓上天的好生之德在生活中流露——
談「永續生活設計」之課程設計理念
邱奕儒500
通識課程Ⅱ環境教育的實踐與應用:通識課程「自然災害與永續發展」葉凱翔483
學生觀點住宿學習在東海大學的參與觀察心得葉守禮453
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