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線上閱讀 : 第六十三期:發現新大學︰築夢下一個十年
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社論新版高中歷史課綱面臨的挑戰與可能突破本刊596
編輯報告第六十三期編輯報告蔡傳暉311
在線評論無邊界校園:大學未來的想像與省思鄭泰昇、王靖婷966
深度論壇深度論壇:發現新大學︰築夢下一個十年編輯部325
深度論壇教育新想像、築夢新大學侯勝宗670
深度論壇指數時代下的核心與通識葛如鈞266
深度論壇打造大學的網絡式學習生態文化——以台師大總整課程為例卯靜儒520
深度論壇邁向韌性大學—大學學習生態系統創新計畫簡介林從一、吳明錡276
深度對話回顧第六十二期主題「通識能否為專業教育的核心?」編輯部299
深度對話通識教育作為大學教育的核心基石洪銘水356
深度對話通識教育不能是專業教育的核心洪裕宏453
深度對話通識教育別想成為大學專業教育的核心徐光台503
深度對話通識教育是教育的基礎,也是專業教育的基礎莊明哲489
國教與通識幼兒園教注音的迷思顏嘉辰2574
工會之眼職業教育與博雅教育的「衝突」?陳政亮493
大一年大一在淡江王志銘668
紀念特輯【「永不放棄的老林」紀念特輯】
我所認識的林孝信
張之傑444
紀念特輯【「永不放棄的老林」紀念特輯】
不曾停下的腳步─懷念老林
張正揚496
紀念特輯【「永不放棄的老林」紀念特輯】
憶孝信兄
朱建民438
紀念特輯【「永不放棄的老林」紀念特輯】
林孝信老師與通識教育經典讀書會
黃藿466
紀念特輯【「永不放棄的老林」紀念特輯】
深誌孝信、永懷老林:兼論通識教育的根源性回溯
林安梧453
紀念特輯【「永不放棄的老林」紀念特輯】
誰都無法取代的林孝信教授
朱麗麗458
通識課程Ⅱ「歷史與思想」課程運作模式林煒舒468
通識課程Ⅱ從專業到通識:「身體覺醒與開發」課程規劃與教學實作徐瑋瑩489
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