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線上閱讀 : 第六十三期:發現新大學︰築夢下一個十年
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社論新版高中歷史課綱面臨的挑戰與可能突破本刊536
編輯報告第六十三期編輯報告蔡傳暉284
在線評論無邊界校園:大學未來的想像與省思鄭泰昇、王靖婷902
深度論壇深度論壇:發現新大學︰築夢下一個十年編輯部297
深度論壇教育新想像、築夢新大學侯勝宗625
深度論壇指數時代下的核心與通識葛如鈞255
深度論壇打造大學的網絡式學習生態文化——以台師大總整課程為例卯靜儒492
深度論壇邁向韌性大學—大學學習生態系統創新計畫簡介林從一、吳明錡261
深度對話回顧第六十二期主題「通識能否為專業教育的核心?」編輯部265
深度對話通識教育作為大學教育的核心基石洪銘水338
深度對話通識教育不能是專業教育的核心洪裕宏430
深度對話通識教育別想成為大學專業教育的核心徐光台466
深度對話通識教育是教育的基礎,也是專業教育的基礎莊明哲457
國教與通識幼兒園教注音的迷思顏嘉辰2465
工會之眼職業教育與博雅教育的「衝突」?陳政亮468
大一年大一在淡江王志銘607
紀念特輯【「永不放棄的老林」紀念特輯】
我所認識的林孝信
張之傑415
紀念特輯【「永不放棄的老林」紀念特輯】
不曾停下的腳步─懷念老林
張正揚468
紀念特輯【「永不放棄的老林」紀念特輯】
憶孝信兄
朱建民415
紀念特輯【「永不放棄的老林」紀念特輯】
林孝信老師與通識教育經典讀書會
黃藿444
紀念特輯【「永不放棄的老林」紀念特輯】
深誌孝信、永懷老林:兼論通識教育的根源性回溯
林安梧430
紀念特輯【「永不放棄的老林」紀念特輯】
誰都無法取代的林孝信教授
朱麗麗429
通識課程Ⅱ「歷史與思想」課程運作模式林煒舒444
通識課程Ⅱ從專業到通識:「身體覺醒與開發」課程規劃與教學實作徐瑋瑩461
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