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線上閱讀 : 第五十六期:體育與通識教育
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社論粗具規模但漏洞百出的通識教育本刊495
社論大學應如何實施基礎科學的通識教育?本刊453
交流火花我們真的聽見學生的聲音嗎?王崇名503
編輯報告第五十六期編輯報告蔡傳暉418
在線評論體育與通識教育之論析周宏室1061
深度論壇深度論壇:體育與通識教育編輯部401
深度論壇大學體育課程與大學生規律運動體育署學校體育組2229
深度論壇體育在通識教育之角色洪巧菱、洪聰敏495
深度論壇體育運動的通識之道——從超越界限的想像出發劉一民614
深度對話回顧第五十五期主題:「公民政治教育與通識教育」編輯部382
深度對話大學通識課中公民政治教育應注意的若干問題黃藿478
深度對話如何透過通識教育認識民主政治的內涵李炳南455
深度對話公民政治教育的理想與現實林炫向499
深度對話凝視對焦與體驗實作—通識課程的嘗試性設計姚蘊慧444
國教與通識記一段種子與土地的教育旅程李雅菁605
科普講堂與文科同學談奈米科技張之傑1417
經典探索經典是跨越學科與世代的對話橋樑吳瑞珠487
經典探索簡介芝加哥大學的「社會科學2」通識課程朱金池416
書林逍遙透過通識教育來洞見新聞本質張天泰、方永泉558
通識論談從通識教育評鑑看高教通識教育政策黃榮村525
動態報導2014公民素養與通識教育國際研討會
暨北區四校聯合成果發表展報導
陳幼慧、莊勝涵516
通識課程Ⅱ通識教學的跨領域三重奏陳靜珮705
通識課程Ⅱ知識、價值與行動—環境教育通識課程之實踐林青蓉873
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