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通識論談

陳昭雄教授 如何在技專院校裡推行通識教育

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《數位時代中的高等教育》（四）
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淺談日本江戶時代的數學文化與「算額」 		英家銘 80 115
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通識課程跨領域溝通 		李雪甄、吳宜真、吳秋慧、許雅惠、劉獻文 80 112
誰知學分數，分分不等值 張瑞雄 25 92
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