::: 通識在線雜誌社電子報
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2016-09-01 發行 | 第66期電子報 | 通識在線雜誌社

本期主題:通識教育在高中的實踐

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 772_4e622450.gif 社論 
 ♦ 中央研究院:典範?還是怪獸?本刊 

 773_e6269713.gif 交流火花
 ♦ 鼓勵閱讀——十分鐘介紹課外書張元

 783_beb62d2d.gif 編輯報告
 ♦ 第六十六期編輯報告劉源俊

 773_e6269713.gif 在線評論
 ♦ 以素養能力為導向的教育學想像之實踐陳佩英 

 774_57cf8d9f.gif 深度論壇
 ♦ 深度論壇:通識教育在高中的實踐編輯部 
 ♦ 高中通識教育的課程實踐黃春木 
 ♦ 學校系統變革路徑:為重塑通識教育鋪路簡菲莉 
 ♦ 學校課程創新中的學習翻轉――以瑞祥高中科學閱讀課程為例莊福泰 
 ♦ 多元選修及跨領域課程在高中現場的實踐蔡美瑤 
 下期預告
 主題:人權教育與通識教育

 775_be82351d.gif 深度對話 1226_905a4d3a.jpg
 ♦ 回顧第六十五期主題:「技職通識是否要複製綜合大學?」編輯部
 ♦ 技職與普通大學通識教育的光譜存在不同的樣貌曾淑惠
 ♦ 技專校院的通識思維吳舜堂
 ♦ 技專校院與綜合大學通識教育實施的異與同莊明哲
 ♦ 「技職通識是否要複製綜合大學?」之淺見林智莉

 776_6b6d52b1.gif 科普講堂
  萬物有名――談植物分類與命名劉湘瑤 

 778_1ab4e48e.gif 經典探索  
 ♦ 《教育人:邁向博雅教育的一個新典範》(一)
 釐清博雅教育的來龍去脈黃藿
 
 ♦ 《教育人:邁向博雅教育的一個新典範》(二)
 紐曼的教育思想:作為理智陶成的博雅教育何佳瑞

 778_1ab4e48e.gif 書林逍遙  
  評《教育哲學——隱喻篇》但昭偉  
  林玉体教授的回應林玉体

 778_1ab4e48e.gif 動態報導
  第三十四屆全國通識教育教師研習會  「全球變遷與永續發展」江允智

 781_fd0c3076.gif 通識課程理念與教學實務Ⅱ 
  「環境倫理學」課程之設計與檢討鍾隆琛
  當代公民美學素養育成:「藝術鑑賞與視覺文化」通識課程之理念與實踐趙惠玲

 781_fd0c3076.gif 學生觀點 
 ♦ 我對於通識課的夢想,以及許多的失望……沈柏佑

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