|
 台灣通識教育學會因1992 年12 月21日在清華大學舉行之「通識教育論壇：共識與對策」會議而啟動。而其遠因還包括清華大學於1992 年5 月11 日由共同學科改名正式成立第一個「通識教育中心」( 台81 高24525 號同意備查函)； 也包括為因應教育部公佈之「大學通識教育選修科目實施要點」，教育部委託清華大學人文社會學院(1984 年成立) 於1986 年8 月26 日舉辦「大學通識教育研討會」，隔年四月，出版了該研討會的論文集，當時的研討會與論文集被視為以「通識教育」為名的第一次；再遠一點更包括1983年清華大學開設十科實驗性通識課程，授課老師有李亦園院士（文化社會與宗教）、黃俊傑教授（歷史文化與思想）、黃榮村教授（心理現象與集體行為）、沈君山教授（科學與認知）、劉鴻珠教授（生命科學導論）、李惠正教授（西洋與東方藝術欣賞）、古正美教授（佛教文化與思想）、林正弘教授（邏輯）。後來許倬雲院士、杜正勝教授也陸續加入。當時許多大學也開始推動不同型態的通識課程，例如東海大學的「宏通教育」已有修正、台灣大學在1982 年舉行的「通才教育研習營」等。
1992 年舉辦之「通識教育論壇：共識與對策」，圖上木刻版畫為新疆畫家尹欣的作品：Faces，1991 年11 月展於清大藝術中心後，由通識教育中心典藏，本論壇取其「多元面向」之意來反應通識教育的內涵。有趣的是請帖上的電話號碼印錯，用手寫更正，也算是值得收藏的「變體請帖」。論壇共分成四議題：通識教育之內涵與共識、如何規劃通識課程與學程（依學校性質分四組進行）、規劃通識課程之問題與對策（依學校性質分四組進行）、綜合報告與結論。在下午的綜合報告與結論中，決議成立「通識教育學會」與發行《通識教育季刊》，由清大通識教育中心負責籌劃，本論壇詳細之會議記錄記載於1993 年4 月30 日出刊之《清大通識教育中心通訊》第四期。
當時台灣通識教育的氣氛「很清華」，有不少原因，其中「人」( 推手) 的因素值得一提，除了李亦園院士（當時為清大人社院創院院長，後為學會創會理事長）的規劃與執行外，當時清大校長劉兆玄的支持，而當時的毛高文教育部長也是前清大校長。共襄盛舉的教授當中，沈君山教授後來擔任清華大學校長，繼續支持通識教育；黃榮村教授為前任教育部長；杜正勝教授為現任教育部長；黃俊傑教授接任第二任理事長與榮譽理事長，通識著作等身，成為學會的「台柱」。簡言之，1992年12 月21 日下午四時半的論壇決議啟動了識教育學會在台灣的發展。
 著一年多的籌備到成立，將與讀者分享學會發起人名冊與成立之公文，詳情下回分解。許多學會的第一次將會陸續出現，例如《通識教育季刊》創刊號在1994年3 月出刊，1994 年6 月第一屆國際通識教育學術研討會；1995 年2 月第一屆通識教師研習營等，欲見精彩內容，請見各期分解。
原刊載於2006通識在線v2,p53-54. |
