王俊秀教授對博物館一向情有獨鍾。他大力推動「通識護照」的課程，主要的內容便是要學生參觀各種博物館。他甚至倡言要把學校博物館化，把個人博物館化，因此，他在學會裡積極主張設立「通識博物館」也就不難猜到。他本人也是身體力行者，搜集到許多台灣通識教育成長歷史的「古物」，在「通識教育在線」網站問世之際，他也特地開辦一個「在線博物館」，透過這許多文物以及相應故事的敘述，人們將看到通識教育十多年來一步一腳印，是何等不容易！
但是，博物館不只是文物的收集與典藏，它更是透過文物的再現（Representation），還原歷史最可能的相貌與脈絡，賦予歷史文物積極的詮釋與教育的角色，要之，博物館不是死之文物的歸宿，而是激勵人們不斷深化了解、反思、改進的活文化。
在線博物館開館了！請您進來品賞，也請您一同耕耘。
──編者按
遠在１９４１年，前清大梅校長在「大學一解」中強調「大學之道，在明明德，在新民，在止於至善」的古訓之餘，主張大學教育應「在通而不在專」、「通識為本，而專識為末」與「通才為大，而專家次之」。並認為：「如果讓沒有通識基礎的專家治理國家，其結果不是新民，而是擾民。」通識與通才兩詞首先出現於大學教育理念的論述。四十年後的１９８１年，前台大校長虞兆中繼續接棒，主張通才教育（內容為人格教育與核心課程），從此通識教育的理念與實踐逐漸開始「佔線」。其中通識教育在台灣的實踐早有個案，１９５５年創校的東海大學，實施全台大學首見之勞作制度、通才教育（或稱宏通教育）、圖書館開架制度、學生榮譽制度等。
台灣通識教育的制度性建構則始於１９８４年４月５日，教育部依１９８３年所頒佈「大學必修科目表實施要點」之第七點精神公佈了「大學通識教育選修科目實施要點」（台７３高字第１１９８６號），之後，各大學院校紛紛設立相關單位與展開課程規劃。二年後，為了檢討實施情況，教育部委託清華大學於１９８６年８月２７日舉辦「大學通識教育研討會」（遇到韋恩颱風，兩天研討會濃縮成一天，且換了會場），隔年四月，出版了該研討會的論文集，當時的研討會與論文集被視為以「通識教育」為名的第一次。
１９９２年１０月３日，教育部再公佈「大學共同必修科目表實施要點」（台８１高字第５４８５８號），整合了共同必修與通識選修，展開「共通課程」的時代。為此，教育部再委託清華大學於１９９２年１２月２１日舉行「大學院校通識教育論壇：共識與對策」，除了彙集各校共識與對策外，並作了５９所大學院校的通識組織與課程之調查，會中也決議成立學會與發行學刊。隨即於１９９３年展開籌備與發起，成立籌備小組，共邀請３８位學會發起人，向內政部提出申請。於１９９４年３月２日假台師大綜合大樓舉行成立大會，選出理監事，再於同年４月１４日依台內社字第８７５５１９號文，於清大月涵堂正式成立中華民國通識教育學會，並召開第一次理監事聯席會，公推李亦園院士擔任創會理事長（黃俊傑教授為秘書長；王俊秀教授為副秘書長），開啟了台灣通識教育運動的新紀元。籌備期間，《通識教育季刊》創刊號在１９９４年３月由清大通識教育中心出刊，提前達成決議。
學會正式成立後不久，即於１９９４年６月２７日等三天於清華大學舉行第一屆通識教育國際研討會；１９９５年２月２４日至２６日，清大與科學月刊社承辦第一屆通識教育教師研習營；１９９５年３月２０日至２１日在台大思亮館舉行第一屆第一次年會，並由台大承辦「傳統中國教育與現代大學通識教育學術研討會」；１９９５年４月１４、１５兩日（週年慶）由中央大學承辦第一屆全國通識教育研討會；１９９６年１１月１８日至２２日由香港中文大學舉行「第一屆華人地區大學通識教育學術研討會」；接著由高雄第一科技大學承辦「第二屆華人地區大學通識教育學術研討會」；２００１年１１月，上海師範大學接辦「第三屆華人地區大學通識教育學術研討會」，「通識教育」已經開始普及於兩岸三地的高等教育界。
通識教育學會成立已有十一年，歷任理事長為：李亦園院士（創會理事長）、黃俊傑教授（第二任理事長）、劉兆漢校長（第三任理事長）、張一蕃校長（現任理事長）。總之台灣通識教育學會於１９９４年正式成立後即宣告了台灣高教通識教育時代的來臨：通識元年。１９９７年先後由輔英技術學院、雲林科大與慈濟護專舉辦了兩次技職通識研討會，也啟動了技職通識元年。２００４年４月，藉著在高雄第一科技大學舉行的「第十二屆教師研習營」，通識教育學會慶祝十週年，並封存一個「時間膠囊」，內有史料及與會者的願景卡，預定於二十週年（２０１４年）開封，再累積封存，成為傳統。
為落實通識教育的心動與行動，截至２００５年，台灣通識教育學會除了出版季刊９卷３期，舉辦四場國際研討會、八場海峽兩岸通識研討會與１５屆的教師研習營來宣揚通識理念外，還分別於１９９８年與２００１年展開一般高教體系與技職校院的通識教育評鑑與訪視。除了學術季刊外，也於２００５年於中原大學舉行之「第十五屆的教師研習營」中，正式推出《通識在線》，在線博物館同時開館，正可謂「溫故知新」，一起努力「通」往大學之道。
原刊載於2006通識在線v1,p43. |
